Содержание
- 1 Распространенное и нераспространенное предложение. Видеоурок «Предложения распространенные и нераспространенные
- 1.1 Что такое нераспространенное предложение. Как его распространить? Примеры
- 1.2 Как составить нераспространенное предложение
- 1.3 Как распространить нераспространенное предложение
- 1.4 Второстепенные члены предложения. Распространённые и нераспространённые предложения
- 1.5 Что такое второстепенные члены предложения?
- 1.6 Роль второстепенных членов в предложении
- 1.7 Распространённые и нераспространённые предложения
- 1.8 Задания на закрепление знаний
- 1.9 Распространенное и нераспространенное предложение
- 1.10 Нераспространенное предложение
- 1.11 Распространенное предложение
- 1.12 Видеоурок: Русский язык 3 класс. Предложения распространенные и нераспространенные
- 1.13 Урок+ презентация по русскому языку Распространённые и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения.
- 1.14 2. Минутка чистописания
- 1.15 Распространенные и нераспространенные предложения. 5-й класс
- 1.15.1 Ход урока
- 1.15.2 I. Организация учащихся к занятиям (психологический настрой)
- 1.15.3 II. Повторительно–обучающая работа по пройденному материалу
- 1.15.4 III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала
- 1.15.5 Физкультминутка (Упражнение для глаз)
- 1.15.6 IV. Работа по выработке умений и навыков применения знаний на практике
- 1.15.7 V. Подведение итога урока
Распространенное и нераспространенное предложение. Видеоурок «Предложения распространенные и нераспространенные
Что такое нераспространенное предложение. Как его распространить? Примеры
Нераспространенное предложение — это предложение, где нет второстепенных членов, а есть лишь подлежащее и сказуемое. Например: Солнце взошло . Подлежащее — солнце, сказуемое — взошло. Есть только действие и тот, кто действует.
При этом в нераспространенном предложении могут быть частицы и предлоги — ведь они членами предложения не являются. Например: Енисей всё шумел и шумел (Виктор Астафьев). Это тоже нераспространенное предложение.
Нераспространенные предложения. Примеры
Стало дождливо и пасмурно.
Соседи были рады.
Посетитель оказался нетерпелив.
В нераспространенном предложении может быть только подлежащее или только сказуемое.
Красота!
Зима.
Люблю гулять.
Смотри!
А может быть сразу несколько подлежащих и несколько сказуемых.
Машина развернулась и заглохла .
Вася и Петя гуляли, разговаривали, смеялись.
Расцветали яблони и груши.
Жили-были дед да баба.
Швед, русский — колет, рубит, режет (А.С. Пушкин).
Распространенное предложение — это предложение, где помимо подлежащего и сказуемого есть другие, второстепенные члены. Например, определение ( Взошло долгожданное солнце ), обстоятельство ( Солнце взошло внезапно ), дополнение ( Солнце взошло над городом ).
Не стоит путать определение с составным именным сказуемым. Например: Солнце было ярким и горячим. В данном случае подлежащее — солнце , а сказуемое — было ярким и горячим. Следовательно, перед нами нераспространенное предложение.
Распространенные предложения. Примеры
Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин, Кирила Петрович Троекуров. (А.С. Пушкин)
Зимняя, ясная ночь наступила. (Н.В. Гоголь)
В начале 1806-го года Николай Ростов вернулся в отпуск . (Л.Н. Толстой)
Небольшая комната, в которую прошел молодой человек, с желтыми обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем. (Ф.М. Достоевский)
Есть ветхие опушки у старых провинциальных городов . (А.П. Платонов)
Как составить нераспространенное предложение
Чтобы составить нераспространенное предложение, нужно взять подлежащее и добавить к нему сказуемое.
Подлежащее называет то, о чем говорится в предложении. Отвечает на вопросы кто? что? Может быть выражено существительным, местоимением, прилагательным, причастием. Например: Мама вернулась . Мы гуляли. Подошел толстый .
Сказуемое обозначает действие или признак подлежащего. Отвечает на вопросы что делает? что будет делать? что с ним происходит? каков он? кто он такой?
- Сказуемое может быть простым глагольным: Я родился в Москве .
- Может быть составным глагольным: Мой друг бросил читать книгу.
- Также бывает составное именное сказуемое: он оказался студентом .
Итак, нераспространенное предложение состоит только из подлежащего и сказуемого:
Птицы поют.
Кто/что? Птицы. Что делают? Поют.
Звенит ручей .
Кто/что? Ручей. Что делает? Звенит.
Кто/что? Он. Каков он? Был немолод.
Как распространить нераспространенное предложение
Чтобы распространить предложение, нужно добавить в него второстепенные члены . Второстепенные члены предложения — это определение, дополнение и обстоятельство.
Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
Обстоятельство обозначает признак, качество совершения действия, его условие или состояние. Отвечает на вопросы как? когда? куда? откуда? зачем? почему? при каком условии?
Дополнение обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чем?
Таким образом, распространить предложение можно, добавив определение, обстоятельство или дополнение.
Распространите нераспространенное предложение. Разбор задания
Нераспространенное предложение: Птицы поют.
Распространенное предложение: Птицы весело поют в лесу.
Поют как? Весело. Поют где? В лесу.
Нераспространенное предложение: Звенит ручей.
Распространенное предложение: Под окном звенит весенний ручей.
Звенит где? Под окном. Ручей какой? Весенний.
Второстепенные члены предложения. Распространённые и нераспространённые предложения
Этот видеоурок доступен по абонементу
У вас уже есть абонемент? Войти
На этом уроке вы узнаете, что такое второстепенные члены предложения, научитесь их находить, узнаете функцию второстепенных членов в предложении. А также узнаете, какие предложения называются распространёнными, а какие – нераспространёнными, научитесь их различать.
Что такое второстепенные члены предложения?
Вы уже знаете, что в предложении есть главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Но, помимо них, в предложении есть и другие слова. На этом уроке вы узнаете, как они называются и какую роль играют.
Маленькая девочка читает книгу.
В обоих предложениях говорится о девочке и сообщается, что она читает (рис. 1).
Рис. 1. Девочка с книгой (Источник)
Слово девочка – это подлежащее, оно подчёркивается одной чертой. Девочка (что делает?) читает – это сказуемое, оно подчёркивается двумя чертами. Девочка читает – главные члены предложения, именно они выражают основной смысл предложения.
Во втором предложении есть и другие слова:
Девочка (какая?) маленькая
Читает (что?) книгу
Эти слова помогли нам узнать, что девочка не большая, а маленькая, и что читает она книгу, а не журнал. Эти слова – второстепенные члены предложения.
Второстепенными называются члены предложения, которые служат для пояснения, уточнения, дополнения главных или других второстепенных членов предложения.
Роль второстепенных членов в предложении
Итак, вы узнали, что, помимо главных членов, в предложении есть второстепенные. Второстепенные члены имеют вторую степень важности. А как вы думаете, существуют ли предложения, состоящие только из второстепенных членов? Рассмотрим пример:
На столе лежит белая скатерть (рис. 2).
Рис. 2. Стол со скатертью (Источник)
В этом предложении говорится о скатерти. Скатерть – подлежащее. Скатерть (что делает?) лежит – сказуемое. Лежит (где?) на столе – это второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое. Скатерть (какая?) белая – это второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее.
Если убрать все второстепенные члены, то получится такое предложение:
Смысл этого предложения остается понятен.
Если убрать все главные члены предложения, вот что получится:
Предложения нет и смысл не понятен.
Это задание помогло понять, что главные члены получили своё название не случайно – в них заключается основа всего предложения. А второстепенные члены лишь поясняют, уточняют и дополняют главные.
Иногда второстепенные члены предложения поясняют другие второстепенные члены. Рассмотрите пример:
В осеннем парке падают листья (рис. 3).
Рис. 3. Осенний парк (Источник)
В предложении говорится о листьях. Листья – это подлежащее, его подчёркиваем одной чертой. Листья (что делают?) падают – это сказуемое, его подчёркиваем двумя чертами. Падают (где?) в парке – второстепенный член предложения, который уточняет сказуемое. В парке (каком?) осеннем – второстепенный член предложения, который уточняет второстепенный член в парке.
Второстепенные члены могут пояснять не только главные, но и второстепенные члены.
Распространённые и нераспространённые предложения
По наличию второстепенных членов предложения делятся на нераспространённые и распространённые. Нераспространённые предложения состоят только из главных членов, например:
Если в предложении помимо главных членов есть и второстепенные, такое предложение называется распространённым, например:
Рыжая белка прыгает с ветки на ветку (рис. 4).
Рис. 4. Белка на дереве (Источник)
Задания на закрепление знаний
Прочитайте предложения. Найдите главные члены. Определите, какие предложения распространённые, а какие нераспространённые.
Ярко светит солнце (рис. 5).
Рис. 5. Яркое солнце (Источник)
По небу плывут лёгкие облака (рис. 6).
Рис. 7. Поющая птица (Источник)
Выглянул голубой подснежник (рис. 8).
Рис. 8. Голубой подснежник (Источник)
Побежали ручьи (рис. 9).
Рис. 9. Бегут ручьи (Источник)
Смолой запахли душистые почки (рис. 10).
Рис. 10. Распускающиеся почки (Источник)
Наступила весна (рис. 11).
Ярко светит солнце – распространённое предложение.
По небу плывут лёгкие облака – распространённое предложение.
Поют птицы – нераспространённое предложение.
Выглянул голубой подснежник – распространённое предложение.
Побежали ручьи – нераспространённое предложение.
Смолой запахли душистые почки – распространённое предложение.
Наступила весна – нераспространённое предложение.
Прочитайте предложения. Используя слова для справок, дополните предложения, чтобы они стали распространёнными.
Слова для справок: кораблики, звонкие, с крыш, длинные, по оврагам, бумажные.
Проверим, что получилось:
С крыш свесились длинные сосульки.
По оврагам побежали звонкие ручьи.
Малыши пускают бумажные кораблики.
Определите, какими членами предложения являются выделенные слова:
Марина гуляла в парке. Вдруг на небе появилась чёрная туча. Начался сильный дождь. Девочка вернулась домой.
Гуляла (что делала?) – сказуемое.
Туча (что?) – подлежащее.
Сильный (какой?) – второстепенный член предложения.
Домой (куда?) – второстепенный член предложения.
На этом уроке вы узнали, что в предложении выделяют второстепенные члены предложения. По наличию второстепенных членов предложения бывают распространёнными и нераспространёнными.
Список литературы
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2. – М.: Просвещение, 2012
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 2. – М.: Баласс, 2012
- Рамзаева Т.Г. Русский язык. 2. – М.: Дрофа, 2013
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Домашнее задание
- Дайте определение второстепенным членам предложения.
- Выберите предложение, которое не распространено второстепенными членами:
Солнце ласково греет землю.
Листья падают бесшумно.
Вова любит рисовать красками.
Маша пришла с прогулки.
- Придумайте по два предложения на каждое слово, одно из них должно быть распространённым, а второе – нераспространённым. Слова: девочка, яблоко, снег.
Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам – сделайте свой вклад в развитие проекта.
Распространенное и нераспространенное предложение
Распространенное и нераспространённое предложение отличаются по наличию или отсутствию второстепенных членов. Узнаем, что такое распространенное и нераспространенное предложение в русском языке и приведем примеры.
В синтаксическом разборе предложения указывается его вид:
- по интонации (повествовательное, вопросительное, побудительное);
- по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное);
- по наличию главных членов (односоставное или двусоставное);
- по наличию или отсутствию второстепенных членов предложения.
Важной синтаксической характеристикой предложения является наличие или отсутствие второстепенных членов предложения. В связи с этим в синтаксисе русского языка различают нераспространенные и распространенные предложения.
Нераспространенное предложение
В простом предложении могут быть только главные члены предложения.
Енисей всё шумел и шумел (В. Астафьев)
В этом предложении главный член предложения подлежащее «Енисей» поясняет другой главный член — сказуемое «всё шумел и шумел» (всё — частица).
Это предложение состоит только из грамматической основы, и поэтому является нераспространенным. В нем нет других членов предложения, относящихся к подлежащему или сказуемому.
Примеры нераспространенных предложений из художественной литературы
Была ночь. По всему лесу потрескивал мороз (В. Катаев).
Дело было так . Тщательно и старательно шел Бим по лугу челноком, разыскивая разбросанный сыр… (Г. Траепольский).
Это стало традицией (К. Паустовский).
Светились цветы . Светились недолго (Н. Сладков).
Вечер был тёплый и тихий (Н. Сладков).
Ученик был нетерпелив . Пять минут — невелик срок (М. Алексеев).
Разгорался рассвет . Синева на востоке сменилась багровой мглой, похожей на дым пожара (К. Паустовский).
Утро было яркое, солнечное, но прохладное (Г. Скребицкий).
Распространенное предложение
Если в составе предложения имеется хотя бы один второстепенный член, такое предложение назовем распространенным.
С утра пошел снег (Т. Тэсс).
Пошёл когда? — с утра (обстоятельство).
Мы затапливали (что?) печи (К. Паустовский).
В тихий день разлита между деревьями жёлтая музыка (В. Песков).
Второстепенные члены относятся или к подлежащему, или к сказуемому, а также к другим второстепенным членам.
К второстепенным членам принадлежат
Определение — второстепенный член предложения
Теплый ветерок забирается за просторный ворот моего матросского костюма и щекочет тело (А. Новиков-Прибой).
Согласованные определения выражаются именами прилагательными, местоимениями, порядковыми числительными и причастиями, которые совпадают в числе, роде и падеже с определяемым словом.
Несогласованные определения выражаются существительными в косвенном падеже, инфинитивом, наречием и другими частями речи.
Дополнение — второстепенный член предложения
Дополнение поясняет сказуемое.
Я вспоминаю (что?) леса, озёра, парки и небо (К. Паустовский).
Различают прямое и косвенное дополнение. Прямое дополнение, обозначенное существительным (местоимением) в винительном (родительном) падеже без предлога зависит от сказуемого, выраженного переходным глаголом:
Существительные в форме остальных падежей с предлогом и без него являются косвенными дополнениями:
Обстоятельство — второстепенный член предложения
Обстоятельство, как и дополнение, в предложении принадлежит к составу сказуемого.
Обстоятельства бывают разных видов и отвечает на вопросы: как? когда? куда? откуда? зачем? почему? при каком условии?
Сумерки (где?) в лесу наступают (как?) неожиданно (когда?) рано (В. Арсеньев).
Обстоятельства выражаются разными способами:
Я (когда?) и раньше ходил (куда?) в лес (с какой целью?) гулять (В. Солоухин).
Примеры распространенных предложений из художественной литературы
Но еще выше было небо, все засыпанное звездами (В. Катаев).
У самой воды большими охапками выглядывали из зарослей мяты невинные голубые незабудки (К. Паустовский).
Глубокая лесная канава до самых краёв была наполнена быстро бегущей мутной водой (И. Соколов-Микитов).
Обладая памятью необыкновенной, Пушкин уже на одиннадцатом году был хорошо знаком с французской литературой (А. Гессен).
Я стал с наслаждением есть столовой ложкой превосходную прохладную еду (В. Катаев).
Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков (А. Куприн).
Еле волоча от усталости ноги и отбиваясь от несметного количества комаров, я поднялся на возвышенность и огляделся (Г. Скребицкий).
Видеоурок: Русский язык 3 класс. Предложения распространенные и нераспространенные
Урок+ презентация по русскому языку Распространённые и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения.
Выбранный для просмотра документ Для работы в группе.doc
Распространите данные предложения. Запишите.
(откуда?) выглянуло (какое?) солнышко. (какой?) снег (как?) тает.
Распространите данные предложения. Запишите.
(откуда?) выглянуло (какое?) солнышко. (какой?) снег (как?) тает.
Распространите данные предложения. Запишите.
(откуда?) выглянуло (какое?) солнышко. (какой?) снег (как?) тает.
Выбранный для просмотра документ План.doc
Тема урока: Распространённые и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения.
Цели урока: сформировать знания о распространенных и нераспространенных предложениях, о второстепенных членах предложения, развивать навыки грамотного письма, воображение, умение рассуждать, воспитывать чувство прекрасного, любви к природе.
1. Организационный момент.
Прочитайте слова римского поэта Горация:
«Если знаешь что-нибудь получше, поделись;
Если нет, у меня поучись»
— Как вы их понимаете?
2. Минутка чистописания
-Отгадайте загадку. Запишите упражнения в тетради.
3. Словарная работа (работа в парах)
— Выпишите из предложений грамматическую основу. Найдите словарные слова. Подчеркните в словах непроверяемую букву безударного гласного.
4. Формулирование темы урока.
Прочитайте и сравните тексты. Почему первый текст вам понравился больше? Что есть в предложениях первого текста.
Как бы вы сформулировали тему? (Члены предложения, не входящие в грамматическую основу.)
5. Постановка проблемы.
Работа над предложением: В углу пруда кувшинки расцвели.
Прочитайте слова, которые не входят в основу предложения. Можно ли обойтись без этих слов? Для чего они нужны?
Как можно их назвать?
— Уточните и запишите тему урока. (Второстепенные члены предложения.) Сформулируйте его цель. (Узнать, что такое второстепенные члены предложения, и научиться находить их в предложении.)
Какие получены результаты? (Второстепенные члены — это все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого. Чтобы их найти, нужно задать вопросы сначала от главных членов, потом от найденных второстепенных.)
6. Наблюдение над второстепенными членами предложения: упр. 254. – устно
Почему второстепенные члены получили такое название? (Они вторые по степени важности в предложении.)
Как доказать, что между главными и второстепенными членами существует связь? (Поставить вопросы.)
5. Динамическая пауза.
6. Первичное закрепление материала: упр. 255
— Какие незнакомые слова встретились в упр. 254-255. Попробуйте сами объяснить эти понятия.
7. Закрепление изученного. Групповая работа.
Распространите данные предложения.
(Откуда?) выглянуло (какое?) солнышко. (какой?) снег (как?) тает.
8. Контроль и самопроверка знаний. Тест.
1. Подлежащее и сказуемое – это …
2) Главные члены предложения.
3) Второстепенные члены предложения.
2. Укажи нераспространённое предложения:
1) Подул холодный ветер. 2) На небе сияла луна.
3) Наступила зима.
3. Укажи подлежащее в предложении: Поляну утром освещает яркое солнце.
1) солнце; 2) утром; 3) поляну; 4) освещает.
4. Укажи распространённое предложение:
2) Весело поют птицы.
3) Бушуют метели.
5. Укажи сказуемое в предложении: Поляну утром освещает яркое солнце.
1) солнце; 2) утром; 3) поляну; 4) освещает.
Распространенные и нераспространенные предложения. 5-й класс
Класс: 5
Цель: Дать понятие распространённого и нераспространённого предложений сформировать умение характеризовать предложение по наличию главных и второстепенных членов.
Задачи:
- Учебная: сформировать умение характеризовать предложение по наличию главных и второстепенных членов.
- Познавательная: познакомить учащихся с новыми понятиями: распространённого и нераспространённого предложений.
- Развивающая: развивать мышление, умение анализировать.
- Воспитательная: воспитание интереса к изучению русского языка.
Тип урока: смешанный (комбинированный)
Форма проведения: традиционная.
Оборудование: УМК М. М.Разумовской, презентация Power Point, доска.
Структура урока:
- Организация учащихся к занятиям (психологический настрой).
- Повторительно-обучающая работа по пройденному материалу.
- Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- Работа по выработке умений и навыков применения знаний на практике.
- Подведение итога урока.
- Задавание и объяснение домашнего задания.
- Выставление оценок.
Ход урока
I. Организация учащихся к занятиям (психологический настрой)
– Здравствуйте, ребята!
– Присаживайтесь!
– Сегодня на уроке мы познакомимся распространенными и нераспространёнными предложениями.
II. Повторительно–обучающая работа по пройденному материалу
А начнём урок с работы над словами. Ребята, приготовьте карточки с буквами. Посмотрите на экран. (1-й, 2-й слайд) Приложение 1
На уроке мы продолжим знакомиться с видами предложений.
- Что такое предложение?
- Из чего состоит предложение?
- Что такое словосочетание?
- Что не является словосочетанием?
- Что такое подлежащее?
- Что такое сказуемое?
- Какие второстепенные члены вам знакомы?
- Назовите виды предложений по цели высказывания.
III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала
Прочитайте текст (3-й слайд)
Ответьте на вопросы:
- О чём текст?
- Какую пользу приносит берёза?
А теперь прочитайте текст, используя только главные члены предложения.
Всё понятно? (нет)
Какие члены предложения нам помогают передать предложение более точно, подробно, выразительно? (второстепенные члены предложения).
Назовите второстепенные члены предложения.
Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространенным. Предложение, в котором, кроме главных членов, есть второстепенные, называется распространенным. Распространенное предложение передаёт информацию более точно, подробно, выразительно.
– Самостоятельно прочитайте правило.
Физкультминутка (Упражнение для глаз)
IV. Работа по выработке умений и навыков применения знаний на практике
Откройте тетради, запишите число, классная работа, тему урока.
Откройте учебник на стр. 146. Выполним упражнение 433.
Выполните синтаксический разбор предложения.
Осенью птицы большими стаями улетают на юг.
Птицы улетают.
V. Подведение итога урока
(6-й слайд)
- Что является главным средством выражения мысли? (предложение)
- Назовите виды предложений по цели высказывания. (повествовательные, побудительные, вопросительные)
- Что является грамматической основой предложения. (подлежащее и сказуемое)
- Назовите второстепенные члены предложения (обстоятельство, определение дополнение)
- Предложение состоит из слов и … (словосочетаний)
- Предложение, которое состоит только из главных членов, называется (нераспространенным).
- Предложение, в котором, кроме главных членов, есть второстепенные, называется … (распространенным).